Il est faux de croire qu'en omettant un sujet, on n'enseigne rien à son sujet. Au contraire, on enseigne qu'il faut l'omettre, et qu'il s'agit donc d'une question d'importance secondaire.
SIR WALTER H. MOBERLY (1881-1974)
VICE-CHANCELIER DE L'UNIVERSITÉ D'OXFORD (SUR LA BIBLE DANS LE PROGRAMME D'ÉTUDES)
It is a fallacy to suppose that by omitting a subject you teach nothing about it. On the contrary, you teach that it is to be omitted, and that it is therefore a matter of secondary importance.
SIR WALTER H. MOBERLY (1881–1974) VICE-CHANCELLOR OF OXFORD UNIVERSITY (ON THE BIBLE IN THE CURRICULUM)